外骨骼机器人助你“一臂之力”
外骨骼机器人助你“一臂之力”
外骨骼机器人助你“一臂之力”从春晚“赛博秧歌”人形(rénxíng)机器人的惊艳亮相,到(dào)“天工Ultra”在亦庄(yìzhuāng)半程马拉松暨人形机器人半程马拉松中夺冠,再到宇树G1机器人参与了全球首个人形机器人格斗(gédòu)赛。人形机器人正不断突破技术边界,其中也在医疗领域取得了亮眼的成绩。
6月7日,中国科学院自动化研究所的(de)副研究员王晨来到领创少年大讲堂,分享外骨骼机器人的奇妙世界,让孩子们对机器人科学领域有(yǒu)了(le)更加深度的了解。
“小朋友们(men)在日常生活中见过(guò)这些机器人吗?”王晨借助扫地机器人、服务机器人等常见机器人类型,引发孩子们对(duì)机器人概念的思考,从而引出了外骨骼机器人的起源以及目前(mùqián)应用的三大领域(lǐngyù),分别是:工业外骨骼,专注于提升作业效率,用于长时间作业或者辅助重物(zhòngwù)搬运;军事外骨骼,为提升士兵战场(zhànchǎng)作战能力而设计,提供负重支持和战场防护;医疗康复外骨骼,用于辅助功能障碍患者进行康复训练,提升康复治疗效果。
外骨骼机器人如何帮助病患做复健的(de)呢?一段影片带大家进入到了医疗康复(kāngfù)的世界。患者在可穿戴式外骨骼机器人辅助下,自主地进行运动功能恢复,医生(yīshēng)在旁边借助传感设备数据(shùjù)掌握康复进程……原来,医疗康复外骨骼早已投入到临床使用阶段,影片中的患者也(yě)表达了对外骨骼机器人技术的感谢。王晨介绍道,机器人除了仿生学(fǎngshēngxué)机械辅助支撑、肢体运动控制强化外,还有一定的心理康复支持作用。
外骨骼机器人背后都有哪些科技秘密呢?王晨(wángchén)举起胳膊,邀请现场的(de)(de)小朋友一起感受肩膀、手肘、手腕的运动方式,可以屈伸、可以环绕……孩子们争先恐后地说出答案。“没错,刚才我们感受的就是(jiùshì)外骨骼机器人的关节(guānjié)设计原理,通过神经(shénjīng)-肌肉-骨骼仿生学设计,可以确保人机交互中的稳定协调。比如肩关节通常设计有3个自由度,有内收/外展、旋内/旋外、伸展/屈曲,肘关节设计有伸展/屈曲1个自由度,腕关节设计有3个自由度。”除了机械结构外,王晨还(hái)详细介绍了外骨骼机器人灵敏(língmǐn)的感知系统、高功率的动力系统(dònglìxìtǒng)以及能实时决策的控制中枢。
真正(zhēnzhèng)投入使用的(de)机器人,还需要科研工作者参与大量的临床试验,收集患者的生理(shēnglǐ)数据以及跟进医患反馈,在此基础上不断进行系统优化迭代。王晨介绍道,临床试验已经占到她工作内容的30%,在医疗机器人团队里,面向人民生命健康不是(búshì)一句(yījù)口号,而是使命,更是担当。
“在未来,大家想设计一款怎样的(de)外骨骼机器人呢?”活动最后,王晨开放性的问题,让孩子(háizi)们陷入了沉思,好像从没想过这个问题。但(dàn)在互动环节,在小朋友和家长们热情提问中,这颗小小的科技(kējì)种子,好像种到了小朋友的心里。王晨表示,希望通过这期的分享,能使孩子们对(duì)外骨骼机器人有进一步的了解(liǎojiě),也希望引发孩子们继续探索的兴趣。
“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁青少年打造的(de)(de)科技讲堂,目前已举办四十余期线下活动。未能参加的家长和孩子,可关注视频号“北京深读空间”,收看讲堂精彩片段。接下来,大讲堂将(jiāng)持续推出(tuīchū)更多优质活动,助力孩子们的科学梦。
@家长们,如果您的(de)孩子也是小小“科学迷(mí)”,可持续关注领创少年大讲堂,后续更多的主题活动将在“北京深读”公众号陆续发布。
从春晚“赛博秧歌”人形(rénxíng)机器人的惊艳亮相,到(dào)“天工Ultra”在亦庄(yìzhuāng)半程马拉松暨人形机器人半程马拉松中夺冠,再到宇树G1机器人参与了全球首个人形机器人格斗(gédòu)赛。人形机器人正不断突破技术边界,其中也在医疗领域取得了亮眼的成绩。
6月7日,中国科学院自动化研究所的(de)副研究员王晨来到领创少年大讲堂,分享外骨骼机器人的奇妙世界,让孩子们对机器人科学领域有(yǒu)了(le)更加深度的了解。
“小朋友们(men)在日常生活中见过(guò)这些机器人吗?”王晨借助扫地机器人、服务机器人等常见机器人类型,引发孩子们对(duì)机器人概念的思考,从而引出了外骨骼机器人的起源以及目前(mùqián)应用的三大领域(lǐngyù),分别是:工业外骨骼,专注于提升作业效率,用于长时间作业或者辅助重物(zhòngwù)搬运;军事外骨骼,为提升士兵战场(zhànchǎng)作战能力而设计,提供负重支持和战场防护;医疗康复外骨骼,用于辅助功能障碍患者进行康复训练,提升康复治疗效果。
外骨骼机器人如何帮助病患做复健的(de)呢?一段影片带大家进入到了医疗康复(kāngfù)的世界。患者在可穿戴式外骨骼机器人辅助下,自主地进行运动功能恢复,医生(yīshēng)在旁边借助传感设备数据(shùjù)掌握康复进程……原来,医疗康复外骨骼早已投入到临床使用阶段,影片中的患者也(yě)表达了对外骨骼机器人技术的感谢。王晨介绍道,机器人除了仿生学(fǎngshēngxué)机械辅助支撑、肢体运动控制强化外,还有一定的心理康复支持作用。
外骨骼机器人背后都有哪些科技秘密呢?王晨(wángchén)举起胳膊,邀请现场的(de)(de)小朋友一起感受肩膀、手肘、手腕的运动方式,可以屈伸、可以环绕……孩子们争先恐后地说出答案。“没错,刚才我们感受的就是(jiùshì)外骨骼机器人的关节(guānjié)设计原理,通过神经(shénjīng)-肌肉-骨骼仿生学设计,可以确保人机交互中的稳定协调。比如肩关节通常设计有3个自由度,有内收/外展、旋内/旋外、伸展/屈曲,肘关节设计有伸展/屈曲1个自由度,腕关节设计有3个自由度。”除了机械结构外,王晨还(hái)详细介绍了外骨骼机器人灵敏(língmǐn)的感知系统、高功率的动力系统(dònglìxìtǒng)以及能实时决策的控制中枢。
真正(zhēnzhèng)投入使用的(de)机器人,还需要科研工作者参与大量的临床试验,收集患者的生理(shēnglǐ)数据以及跟进医患反馈,在此基础上不断进行系统优化迭代。王晨介绍道,临床试验已经占到她工作内容的30%,在医疗机器人团队里,面向人民生命健康不是(búshì)一句(yījù)口号,而是使命,更是担当。
“在未来,大家想设计一款怎样的(de)外骨骼机器人呢?”活动最后,王晨开放性的问题,让孩子(háizi)们陷入了沉思,好像从没想过这个问题。但(dàn)在互动环节,在小朋友和家长们热情提问中,这颗小小的科技(kējì)种子,好像种到了小朋友的心里。王晨表示,希望通过这期的分享,能使孩子们对(duì)外骨骼机器人有进一步的了解(liǎojiě),也希望引发孩子们继续探索的兴趣。
“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁青少年打造的(de)(de)科技讲堂,目前已举办四十余期线下活动。未能参加的家长和孩子,可关注视频号“北京深读空间”,收看讲堂精彩片段。接下来,大讲堂将(jiāng)持续推出(tuīchū)更多优质活动,助力孩子们的科学梦。
@家长们,如果您的(de)孩子也是小小“科学迷(mí)”,可持续关注领创少年大讲堂,后续更多的主题活动将在“北京深读”公众号陆续发布。





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